Возможно, к нам идти не надо.
И мы сейчас абсолютно серьезно.

Сейчас в Москве кружков по олимпиадной математике много (и среди них есть замечательные бесплатные кружки, например, малый мехмат или кружок при 179 школе). Они хороши, когда ребенок уже силен в математике и горит желанием заниматься ею больше и мечтает об учебе в матшколе.

За кадром остаются дети, которые:

• если сразу не знают, как решить, то даже и не пытаются. Мы такого в школе не проходили!
• хотят попробовать, но боятся, что будут выглядеть глупыми
• после первой неудачной попытки сдать задачу не делают вторую попытку
• вообще не воспринимают онлайн-формат

Мы занимаемся вживую и онлайн, но только в маленьких группах. Это камерная история, в которой очень много поддержки, невозможна ситуация "вообще ничего не получилось" или "объясняли, но я все равно не понял".

Мы все время балансируем между "давай ты еще немножко подумаешь вот в эту сторону, попробуй" и "давай я объясню, почему оно работает именно так".



Нам очень важно, чтобы каждый ребенок, уходя с занятия, знал, что есть что-то новое в математике, с чем он досконально разобрался.

Иногда да, но чаще нет, у нас камерные занятия.
Что мы делаем:

• Подстраиваем листочки под уровень группы, первые задачи будут совсем простыми, последние будут олимпиадного уровня.
• Всем должно быть сложно, но посильно!
• Всегда имеем дополнительные задания.
• Активно используем самые разные способы поддержания интереса: геймификация занятий, любимые герои задач со своими характерами (да-да, модный сторителлинг), использование кучи наглядных материалов.

Варианты ответов:

• для знакомства с математикой на более глубоком уровне
• для развития мышления
• для поиска единомышленников
• для поступления в ВУЗ на бюджет без экзаменов