Нестандартные занятия онлайн
ЗАПИСАТЬСЯ 
Онлайн: На старт, Внимание, Марш!
На старт: группы для тех, кто делает первые шаги в нестандартной математике или имеет опыт, но совсем небольшой. Отлично подойдет для 3 класса. Можно попробовать храброму второкласснику и опасливому четверокласснику.
Внимание: продолжаем пробовать олимпиады темы и расти с простых задач и потихоньку расти до весьма содержательных. Ориентир: 4-5 класс.
Марш: группа для детей постарше и с хорошим опытом нестандартных задач, но без уклона в сложные олимпиады. Примерно 5-6 класс.
Максимум 4 человека в группе. 60 минут.
Внимание: продолжаем пробовать олимпиады темы и расти с простых задач и потихоньку расти до весьма содержательных. Ориентир: 4-5 класс.
Марш: группа для детей постарше и с хорошим опытом нестандартных задач, но без уклона в сложные олимпиады. Примерно 5-6 класс.
Максимум 4 человека в группе. 60 минут.
Офлайн: ОЛИМП.
Ваш ребенок уже имеет небольшой опыт в решении нестандартных задачи. Он готов замахнуться на сложные задачи, но все еще боится отправиться в серьезное плаванье вроде малого мехмата, нуждается в душевной компании и поддержке преподавателя.
Живые занятия - лучшее, что мы можем предложить. Это возможность устно сдавать задачи, работать в группе, объяснять у доски.
Примерно 5-6 класс, можно попробовать сильному четверокласснику.
Максимум 6 человек в группе. 80 минут.
Запись на странице 0-1-2-3-4
Живые занятия - лучшее, что мы можем предложить. Это возможность устно сдавать задачи, работать в группе, объяснять у доски.
Примерно 5-6 класс, можно попробовать сильному четверокласснику.
Максимум 6 человек в группе. 80 минут.
Запись на странице 0-1-2-3-4
8000 рублей
Стоимость месяца (4 занятия) олимпиадной математики
более 20 тем
не из учебника мы успеваем обсудить с детьми за год
много игр
на отработку пройденных тем
устная сдача
основная составляющая образовательного процесса
Расписание на 2026/27 учебный год
НА СТАРТ - 1
(идет набор на 26/27 год)
(1 занятие в неделю)
(идет набор на 26/27 год)
(1 занятие в неделю)
СУББОТА 10:00–11:00
ОНЛАЙН
ВНИМАНИЕ - 1
(идет набор на 26/27 год)
(1 занятие в неделю)
(идет набор на 26/27 год)
(1 занятие в неделю)
СУББОТА 10:00–11:00
ОНЛАЙН
МАРШ - 1
(идет набор на 26/27 год)
(1 занятие в неделю)
(идет набор на 26/27 год)
(1 занятие в неделю)
СУББОТА 10:00–11:00
ОНЛАЙН
На старт - 2
(идет набор на 26/27 год)
(1 занятие в неделю)
(идет набор на 26/27 год)
(1 занятие в неделю)
СУББОТА 11:30–12:30
ОНЛАЙН
ВНИМАНИЕ - 2
(идет набор на 26/27 год)
(1 занятие в неделю)
(идет набор на 26/27 год)
(1 занятие в неделю)
СУББОТА 11:30–12:30
ОНЛАЙН
МАРШ - 2
(идет набор на 26/27 год)
(1 занятие в неделю)
(идет набор на 26/27 год)
(1 занятие в неделю)
СУББОТА 11:30 - 12:30
ОНЛАЙН
Все просто.
Пропущенное занятие стоит 1000 рублей.
В конце месяца вы оплачиваете посещенные занятия с учетом пропусков.
Но мы очень-очень просим предупреждать о пропусках заранее!
Пропущенное занятие стоит 1000 рублей.
В конце месяца вы оплачиваете посещенные занятия с учетом пропусков.
Но мы очень-очень просим предупреждать о пропусках заранее!
Возможно, к нам идти не надо.
И мы сейчас абсолютно серьезно.
Сейчас в Москве кружков по олимпиадной математике много (и среди них есть замечательные бесплатные кружки, например, малый мехмат или кружок при 179 школе). Они хороши, когда ребенок уже силен в математике и горит желанием заниматься ею больше и мечтает об учебе в матшколе.
За кадром остаются дети, которые:
Мы все время балансируем между "давай ты еще немножко подумаешь вот в эту сторону, попробуй" и "давай я объясню, почему оно работает именно так".
Нам очень важно, чтобы каждый ребенок, уходя с занятия, знал, что есть что-то новое в математике, с чем он досконально разобрался.
И мы сейчас абсолютно серьезно.
Сейчас в Москве кружков по олимпиадной математике много (и среди них есть замечательные бесплатные кружки, например, малый мехмат или кружок при 179 школе). Они хороши, когда ребенок уже силен в математике и горит желанием заниматься ею больше и мечтает об учебе в матшколе.
За кадром остаются дети, которые:
- если сразу не знают, как решить, то даже и не пытаются. Мы такого в школе не проходили!
- хотят попробовать, но боятся, что будут выглядеть глупыми
- после первой неудачной попытки сдать задачу не делают вторую попытку
- вообще не воспринимают онлайн-формат
Мы все время балансируем между "давай ты еще немножко подумаешь вот в эту сторону, попробуй" и "давай я объясню, почему оно работает именно так".
Нам очень важно, чтобы каждый ребенок, уходя с занятия, знал, что есть что-то новое в математике, с чем он досконально разобрался.
Есть деление по возрасту, оно условное, при необходимости мы можем предложить ребенку другую группу.
Но важно, что у нас очень камерные занятия, и на них есть возможность уделить внимание каждому.
Что мы делаем:
Но важно, что у нас очень камерные занятия, и на них есть возможность уделить внимание каждому.
Что мы делаем:
- Подстраиваем листочки под уровень группы, первые задачи будут совсем простыми, последние будут олимпиадного уровня.
- Всем должно быть сложно, но посильно!
- Всегда имеем дополнительные задания.
- Активно используем самые разные способы поддержания интереса: геймификация занятий, любимые герои задач со своими характерами (да-да, модный сторителлинг), использование кучи наглядных материалов.
Варианты ответов:
- для знакомства с математикой на более глубоком уровне
- для развития мышления
- для поиска единомышленников
- для поступления в ВУЗ на бюджет без экзаменов